El eclipse de lunar

Bueno la verdad que el dinal de curso se me pasó muy rápido... ahora ya he dejado el colegio y la asignatura de astronomía, pero no quisiera dejar el Blog ya que ha sido algo muy significativo para mi porque me ha estado acompañando durante todo el curso.

Ahora quisiera hablarles del último eclipse lunar que ocurrió el día 17 de agosto, fue algo nuevo para mi ya que nunca había presenciado algo de esas características, bueno pero primero voy a explicar ¿qué es?

Un eclipse lunar es un evento astronómico que sucede cuando el planeta Tierra se interpone entre el Sol y la Luna, es decir, cuando la Luna entra en la zona de sombra de la Tierra. Esto sólo puede ocurrir en la fase de Luna llena.

Yo lo pude apreciar desde la isla de Lanzarote, ya que me encontraba ahí pasando mis vacaciones, y fue una gran suerte porque si llego a estar en Los Realejos no lo hubiera visto ya que siempre esta nublado...

Mi experiencia fue muy buena, y eso que solo fue parcial, durante la noche pude apreciar como el luna iba siendo tapada y como el resplandor del Sol se veía detrás.

Desde aqui me despido hasta la próxima entrada que espero no sea tan tarde como esta.

*Xau Alexandra*

Astrobiología

Astrobiología: vida más allá de nuestras fronteras galácticas

La astrobiología está definida por la NASA como el estudio del universo vivo, la astrobiología busca entender el origen, distribución y futuro de la vida en el cosmos. Es un campo multidisciplinario, que investiga cómo surgen y evolucionan los sistemas de vida, cómo se afectan por el ambiente en que se desarrollan, y cuál es su potencial de supervivencia fuera de su planeta de origen.

La verdad es que es un tema muy oído y investigado, ya que desde siempre el ser humano no se ha negado a pensar que están solos en el espacio, si no que hay algo más o quizás alguien más en este universo, porque todo es posible y me niego a pensar lo contrario porque pienso que si no se encuentran seres humanos, se encontraran plantas, líquenes, pequeñas bacterias, y eso queridos amigos también es vida.

*Cocinamos con el Sol*

*¡Sin duda, fue irrepetible!*

Por fin llegó el día de cocinar!!! Todo estaba superpreparado, teníamos los ingredientes, hacía Sol!!!!! y estábamos ansiosos por empezar.

Terminamos de arreglar los hornos, les pusimos las salchichas y ya solo quedaba esperar a que el Sol actuara para poder comer!!, la mañana se pasó rápidamente y todos pudimos observar como el Sol pasaba a través del papel transparente y hacía un efecto invernadero, y esto se podía ver claramente en las gotitas de agua que se condensaban.

Después de esperar y tomar un poco el Sol, bajamos a tecnología para probar nuestros perritos, parecía una fiesta. Cada uno se echó lo que quiso en su perrito y....nos lo comimos, estaban buenísimos, como se nota que ese día había un poco de hambre porque nos cominos hasta dos o tres.

Bueno aquí les dejo esperando que se animen hacer ustedes también este pequeño invento, porque aparte de divertido no hemos gastado nada de energía eléctrica, ni nada, fue todo muy ecológico, así que espero que se animen a hacerlo ya que no contamina!! y cuida el medio ambiente!!

**Xau** Alexandra**

:O El Altrofísico de Canarias halla el posible primer planeta del Universo con dos soles :O

*El Astrofísico de Canarias halla el posible primer planeta del Universo con dos soles*

Los investigadores del Iac descubrieron dos estrellas binarias, a 52 años luz de la Tierra, que se eclipsan una a la otra

El instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) ha descubierto el que puede ser el primer planeta del Universo con dos Soles, según estudios realizados en el Archipiélago por un grupo internacional de investigadores encabezado por Hans Deeg.

Los astrónomos hallaron un cuerpo orbitando alrededor de un sistema binario de estrellas en la denominado constelación del Dragón.

los eclipses entre las estrellas dieron la pista a los expertos que aseguraban que las candidatas a alumbrar este supuesto planeta son dos estrellas binarias que se encuentran a 52 años luz de la Tierra, y que están tan cerca una de la otra que se eclipsan cada 15 horas.

:O Ahora me hago idea de lo importante que es el astrofísico que tenemos porque siempre había tenido la idea erronea de que aquí no se encontraba nada importante, pero ahora me doy cuenta de todo lo contrario. Esta noticia viene como anillo al dedo ya que estas semanas hemos hablado de la importancia del Astrofísico.

La noticia me ha llamado mucho la atención ya que nunca me había imaginado que un planeta tuviera dos soles, ya que siempre me había hecho la idea de encontrar un planeta con una estrella, pero por lo visto me confundí otra vez.

Bueno desde aquí me despido hasta la próxima entrada, pensando una vez más que en el Universo en que vivimos todo es posible:O

*Telescopios del Observatorio Norte Europeo*

*Observatorio Norte Europeo*

Con el motivo de la semana dedicada al proyecto del Teide, hemos empezado una nueva tarea, esta consiste en describir los telescopios que se encuentran en el Teide, específicamente en Izaña.

El Observatorio Norte Europeo, que se encuentra en Izaña, uno de los más importantes del Mundo, la calidad del cielo es magnífica ya que al contaminación lumínica es baja, por ello tiene una gran cantidad de telescopios, ya sean solares o nocturnos. La situación geográfica, encima del mar de nubes y calidad astronómica del cielo hace que mucho de estos telescopios se centren principalmente en nuestra estrella. A continuación detallaré sus datos más relevantes.

*VTT:

Este telescopio es solar y su nacionalidad es alemana, es uno de los típicos que estudian al Sol, realiza observaciones desde abril hasta mediados de diciembre.A lo largo del año se suelen hacer 30 ó 40 campañas de observación. Tiene ¡¡10 pisos!! :0 (nunca habría pensado que fueran tan altos) Se instaló en 1986 y comenzó a utilizar en 1988. El VTT dispone de varios amplios laboratorios ópticos para todo tipo de montajes ópticos.

*THEMIS:
Se trata de un telescopio con nacionalidad italiana y francesa, ya que estos dos países son los que investigan con este telescopio. THEMIS (el nombre del telescopio solar) significa 'Telescopio Heliográfico para el Estudio del Magnetismo y las Inestabilidades Solares'. El el tercer telescopio más grande el mundo. Su diseño permite alta precisión en la investigación de la superficie solar, junto con una alta resolución en imagen.

*GRECOR

GREGOR es un nuevo telescopio solar que se está instalando actualmente en el Observatorio del Teide en Tenerife. Este proyecto lo desarrolla Alemania. A parte de este telescopio la Comunidad alemana tiene otros dos en el observatorio norte Europeo.
GREGOR está diseñado para medir con alta precisión el campo magnético y el movimiento del gas en la fotosfera y cromosfera solares, por lo tanto se trata de un telescopio solar.


*LABORATORIO SOLAR
El Laboratorio Solar del Observatorio del Teide, propiedad del IAC, es una instalación peculiar, ya que los seis instrumentos que contiene operan de modo continuado o sea, diariamente, tanto con observaciones diurnas como nocturnas y con un único y preciso programa científico de observaciones. el objetivo primordial es es el estudio del Interior Solar. Más recientemente, se amplió este horizonte científico con la incorporación de instrumentos dedicados la detección de planetas extrasolares.

*TELESCOPIO CARLOS SÁNCHEZ
Este telescopio está especializado a observaciones nocturnas en el rango infrarrojo. En la actualidad se mantiene entre los mayores y más productivos telescopios infrarrojos del mundo. El TCS, además, ha servido como banco de pruebas para adquirir la experiencia necesaria con la que emprender la construcción de grandes telescopios. Se ha utilizado en un amplio abanico de programas de observaciones infrarrojas.

*IAC-80:
El IAC-80, situado en el Observatorio del Teide (OT), fue completamente diseñado y construido por el Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC), siendo el primer telescopio de esta clase desarrollado en España.
Las observaciones en el IAC-80 abarcan una gran variedad de objetivos. Y entre los resultados más importantes están el descubrimiento de Teide 1 (la primera enana marrón conocida)
*OGS
La Estación Óptica Terrestre (OGS), instalada en el observatorio del Teide a 2.400 m sobre el nivel del mar, se construyó dentro de los planes estratégicos de la Agencia Espacial Europea para investigar en el campo de las comunicaciones ópticas entre satélites.

*STARE:
El telescopio STARE (Astrofísica estelar e investigación de exoplanetas, por sus siglas en inglés)El resultado científico más importante fue el descubrimiento en el año 2004 del tránsito del planeta extrasolar TrES-1

*OTROS TELESCOPIOS:
CMB

Telescopio MONS Telescopio robótico Bradford Telescopios robóticos STELLA Optical Telescope Array (OTA)
Después de ver todos estos telescopios he sacado la conclusión de que los telescopios solares son más altos y los nocturnos son más pequeños y más anchos y con grandes cúpulas.

*Horno Solar*

*Horno Solar*

¡¡Por fin!! la próximo proyecto de astronomía es el ¡¡¡¡¡¡horno solar!!!!!!! Con este proyecto vamos a probar que con la luz solar podemos cocinar, esperemos que el día este bueno y haga sol, porque si no.... me temo que lo tendremos que aplazar para otro día.

Para poder hacer el horno nos hemos puesto en grupo, para variar Rossella, Tania y yo.

Los materiales que vamos a usar son:

*Cartulina negra

*Papel platina

*Papel transparente de cocina

*Caja de pizza

Bueno he hablado mucho del horno sin decir que es, por ello a continuación lo voy a explicar.

El horno solar es una caja aislada, diseñada para capturar la energía solar y mantener caliente su interior. Su parte superior es transparente para dejar pasar la luz solar, paneles reflectantes (de papel aluminio o espejo) ayudan a capturar más calor. El interior y el recipiente donde se cocina deben ser negros para absorber el calor.

Tiene una serie de ventajas como facilidad de uso, son ecológicas y fomenta el uso de energías renovables, pero también tiene una serie de inconvenientes como que se necesita más tiempo para cocinar que con el día nublado y lluvioso no se puede cocinar.

A pesar de todo supone un mayor ahorro energético.

Me ha parecido la actividad muy interesante ya que nunca he cocinado con Sol, y espero muy ansiosa el comienzo de la actividad.

Hasta la Próxima Entrada.

Alexandra

*Trabajo del Sol*

*Trabajo del Sol*

En estas dos últimas semanas, la profesora nos propuso otro trabajo esta vez referido al Sol. La verdad que el tema prometía, así que enseguida nos pusimos manos a la obra, mi grupo estaba compuesto por: Judith, Katia, Tania y Rossella, bueno y yo claro,:D. Teníamos que trabajar el Sol mediante las inteligencias múltiples, eso ya no me gustó tanto, pero bueno al final no estuvo mal del todo:

*La inteligencia lingüístico- verbal: hicimos un trabajo escrito además de explicar todo los datos del Sol

*La inteligencia lógico-matemática: comparamos datos del Sol con datos de la Tierra

*La inteligencia corporal cinestésica: hicimos una maqueta del Sol y sus partes además de una crema

*La inteligencia naturalista: buscamos los aprovechamientos de la energía Solar en la Tierra

*La inteligencia musical: aparte de hablar un poco sobre la música del Sol pusimos un vídeo donde había música de fondo

*Inteligencia visual-espacial: fotos del Sol

*Inteligencia intrapersonal: la responsabilidad de cada persona para hacer el trabajo y aprenderse su parte.

*Inteligencia interpersonal: hicimos un juego de pasapalabra donde todos los de clase participaron.
Ya que no pudimos terminar el trabajo en clase pues lo acabamos en casa de Judith en un plis plas. Y al lunes siguiente..... LA PRESENTACIÓN!!!
La verdad es que cada una se preparó su parte y se la aprendió a mi por ejemplo me toco hablar de la música del Sol, de su nacimiento y de su muerte, en realidad me costó un poco aprenderme la primera parte, la referida a la música del Sol y creo que eso se notó en la exposición ya que me trabe un poco.
Sin embargo pienso que el trabajo nos ha quedamos muy bien ;P y no es por echarnos flores pero nos salió mejor de lo esperado:D

Hasta Otra. Se despide cordialmente

*Una Galaxia muy lejana*

*Una Galaxia muy lejana*

Gracias al telescopio espacial Hubble, unos astrónomos han descubierto una de las galaxias más lejanas. Se llama A1689-zD1 y está a casi 13.000 millones de años luz de la Tierra. Observaciones complementarias realizadas con el telescopio Spitzer han confirmado que es una galaxia muy joven, que corresponde a una época del cosmos 700 millones de años posterior a la gran explosión inicial. A1689-zD1, cuya luz esta amplificada por un efecto de lente gravitacional, se ha visto en infrarrojo.

*Me ha llamado muy la atención esta noticia, ya que cada vez con tanto avance cientifico podremos conocer todo el universo :P:P*

*Documental: Sol Salvaje*

*Sol Salvaje*

Este trimestre hemos empezado hablando de nuestra estrella : el Sol, aunque ya sabía conocimientos sobre esta estrella que al parecer es del "montón" en éstas últimas clases esos conocimientos los he multiplicado, en primer lugar siempre había pensado desde pequeña que el Sol era muy importante ya que gracias a él y a nuestra posición, ni muy lejos ni muy cerca de él, tenemos vida, y eso es muy relevante para mi, aunque también hay otras cosas que hacen que el Sol no sea un estrella de las más sobresalientes del Universo ya que es una estrella amarilla de tamaño mediano.

Con el fin de aumentar los conocimientos del Gran Astro, la profesora no s dirigió al salón de actos para ver un vídeo sobre y exclusivamente él.

La verdad es que me sorprendió muchísimo las manchas solares que al parecer son zonas que tienen menos temperatura que el resto del Sol, también me llamaron la atención las protuberancias solares que son como grandes lengua de fuego que sales de la superficie del Sol hacia el Universo, y por ésto señores y señoras ¡se forman las maravillosas auroras: boreales y australes!, según donde se produzcan, sin embargo estas magnificas auroras producen cortocircuitos, como paso en Canadá hace un años.

Y sin ninguna duda lo que más me gustó fueron las impresionantes fotos del Sol, ya que lo había visto de muchas maneras, pero las fotos que mostraban en el documental eran maravillosas.

Como ahora estamos hablando del Sol, me gustaría señalar que ahora estamos en un proyecto sobre el astro con las inteligencias múltiples, incluso: ¡vamos a hacer perritos calientes! para demostrar que con la luz solar se puede cocinar :P

*Nuestro planetario*

*Nuestro Planetario*

Bueno, con esta entrada estreno el blog este año y les doy la Bienvenida al 2ºtrimestre de Astronomía.

Como primer proyecto de este año la profesora nos propuso hacer un planetario casero, un proyecto muy ambicioso si señor, para ello nos dirigimos una vez más al aula de informática para buscar información sobre el dicho planetario, la verdad es que no encontré nada que nos sirviera.

Pero luego recordé el planetario que tengo en casa, la verdad que nos serviría para proyectar las estrellas y así pintarlas, pero el gran problema que encontré que por el día, cuando enciendes el planetario no se refleja nada de nada por la luz solar, así que nos sería imposible construir el planetario :S Lo único que se me ocurrió para intentar proyectarlas es encontrar la sala más oscura del colegio y ahí pintar las constelaciones porque si no es prácticamente imposible. Aunque reconosco que va a resultarnos un poco difícil realizar este proyecto, intentaré poner todo de mi parte para que salga adelante.

Lo ideal sería que en el techo del aula se pudiera observar las constelaciones y demás como en la foto siguiente: